Сведения о структурном подразделении
Название: Детско-юношеский цент «Военный водитель» - структурное подразделение МБУ «Школа 91»
Ф.И.О. руководителя: Шинкаренко Алексей Николаевич
Место нахождения: 445004, Самарская область, г.Тольятти, ул.Льва Толстого, 26а
Телефон: 8(8482) 22-86-83
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Адрес сайта: http://school91.tgl.net.ru/
Расписание кружков и секций центра «Военный водитель» (копия .pdf )
Положение о структурном подразделении «Военный водитель» (копия .pdf )
Положение о спортивных разрядах (копия .pdf )
Календарный учебный график (электронный документ .pdf)
Учебный план (электронный документ .pdf)
В центре «Военный водитель» реализуются дополнительные общеобразовательные программы по направленностям:
- художественно-эстетической,
- физкультурно-спортивной,
- военно-патриотической,
- спортивно-технической,
- туристско-краеведческой,
- социально-педагогической
В рамках национального проекта «Образование» внедряется персонифицированное финансирование дополнительного образования детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программа.
Подробнее...
- Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2019 года № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (копия .pdf )
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (копия .pdf)
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к внедрению системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации для реализации мероприятий по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (копия .pdf )
- Правила персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Самарской области на основе сертификата персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам (копия .pdf )
- Методические рекомендации по разработке и оформлению модульных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, включенных в систему ПФДО (копия .pdf )
- Методические рекомендации по разработке дополнительных общеобразовательных программ (копия .pdf )
- Модель Договора об обучении на основе сертификата персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (копия .pdf )
- План мероприятий («дорожная карта») по внедрению персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (копия .pdf )
Дополнительные образовательные общеразвивающие программы детско-юношеский цент «Военный водитель»
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности "Автодело" (электронный документ .pdf )
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Атлетическая гимнастика" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Баскетбол" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Волейбол" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Дзюдо" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности "Изостудия" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Легкая атлетика" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Лечебно-физическая культура" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Минифутбол" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Рукопашный бой" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности "Мир робототехники" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Самбо" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Спортивная хореография" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Стрельба из пневматического оружия" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Пешеходный туризм с элементами спортивного туризма" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности "Футбол" (электронный документ .pdf)
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности "Театральная студия" (электронный документ .pdf)
Тренерско – педагогический состав
ФИО: Шинкаренко Алексей Николаевич
Должность: заместитель директора/ педагог дополнительного образования
Преподаваемые дисциплины: стрельба
Образование: высшее педагогическое, Тольяттинский филиал Самарского педагогического университета, 2001
Специальность по диплому: физическая культура и спорт
Квалификация по диплому: педагог по физической культуре и спорту
Общий стаж работы: 20 лет
Стаж работы по специальности: 15 лет
Повышение квалификации: 2017, ЧОУДПО " Деловое образование", программа " Актуальные вопросы педагогики и методики дополнительного образования детей и взрослых: физкультурно-спортивная направленность" ( 72ч); 2015, ПВГУС, программа " Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования" (72ч); 2015, ПВГУС, программа " Личностный и профессиональный рост учителя как условие приобщения к психологической культуре" ( 36ч)
Ученая степень: -
Ученое звание: -
Награды: Отличник Просвещения, Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации
ФИО: Старостин Андрей Анатольевич
Должность: тренер - преподаватель
Преподаваемые дисциплины: рукопашный бой
Образование: высшее педагогическое, Тольяттинский филиал Самарского государственного педагогического института, 1996
Специальность по диплому: изобразительное искусство и черчение
Квалификация по диплому: учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры
Общий стаж работы: 23 года
Стаж работы по специальности: 23 года
Профессиональная переподготовка: 2016, ЧОУ ОДПО МИДПО " Теоретико- методические основы физкультурно-спортивной и тренерской деятельности" , присвоена квалификация тренер- -преподаватель
Повышение квалификации: 2017, ЧОУДПО " Деловое образование", " Актуальные вопросы педагогики и методики дополнительного образования детей и взрослых: физкультурно-спортивная направленность" ( 72ч); 2015, СИПКРО, " Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования ( 72 ч); 2015, СИПКРО, " Проектирование учебного занятия на основе современных образовательных технологий" (36ч)
Ученая степень: -
Звание: кандидат в мастера спорта РФ по рукопашному бою
Награды: Почётный работник общего образования Российской Федерации
ФИО: Салтаева Мария Сергеевна
Должность: педагог дополнительного образования
Преподаваемые дисциплины: хореография
Образование: высшее профессиональное, Поволжский государственный университет сервиса, 2011
Специальность по диплому: бакалавр по направлению туризм
Общий стаж работы: 8 лет
Стаж работы по специальности: 8 лет
Профессиональная переподготовка: 2015, РАДО "Педагогика дополнительного образования детей"
Повышение квалификации: 2012, ТГУ, «Модернизация региональной системы образования. Развитие профессиональных компетенций работников образования» (72); 2012 ,СамГУ , «Развитие личности ребенка в условиях дополнительного образования детей», (36); 2011, СИПКРО, «Психолого-педагогическое сопровождение самоопределения школьников», (36)
Ученая степень: -
Ученое звание: -
Награды:-
ФИО: Шарипов Артур Ахмедович
Должность: тренер - преподаватель
Преподаваемые дисциплины: дзюдо
Образование: высшее профессиональное, Уфимский индустриальный университет город Салават, 2002
Специальность по диплому: двигатели внутреннего сгорания
Квалификация по диплому: инженер-механик
Общий стаж работы: 31 год
Стаж работы по специальности: 12 лет
Профессиональная переподготовка: 2014, ИНПО, " Теоретико- методические основы физкультурно-спортивной и тренерской деятельности" , присвоена квалификация тренер- -преподаватель
Повышение квалификации: 2017, ЧОУДПО " Деловое образование", " Актуальные вопросы педагогики и методики дополнительного образования детей и взрослых: физкультурно-спортивная направленность" ( 72ч); 2015, СИПКРО,
" Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования ( 72 ч); 2015, СИПКРО, " Проектирование учебного занятия на основе современных образовательных технологий" (36ч)
Ученая степень: -
Ученое звание: -
Награды:-
ФИО: Назаров Артем Юрьевич
Должность: тренер - преподаватель
Преподаваемые дисциплины: рукопашный бой
Образование: высшее профессиональное, Поволжский государственный университет сервиса, 2014
Специальность по диплому: управление качеством
Квалификация по диплому: инженер-менеджер
Общий стаж работы: 6 лет
Стаж работы по специальности: 4 года
Профессиональная переподготовка: 2015, НП ОДПО "Институт направленного образования" "Теоретико-методические основы физкультурно-спортивной и тренерской деятельности", присвоена квалификация тренер-преподаватель
Повышение квалификации: 2017, ЧОУДПО " Деловое образование", программа " Актуальные вопросы педагогики и методики дополнительного образования детей и взрослых: физкультурно-спортивная направленность" ( 72ч); 2015, СИПКРО," Проектирование и духовно-нравственное развитие обучающихся в урочной и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС" ( 36)
Ученая степень: -
Звание: мастер спорта РФ по рукопашному бою
Награды:-
ФИО: Волченко Дарья Юрьевна
Должность: педагог дополнительного образования
Преподаваемые дисциплины: изостудия
Образование: высшее педагогическое, Челябинская государственная академия культуры и искусства, 2006
Специальность по диплому: народное художественное творчество
Квалификация по диплому: художественный руководитель коллектива декоративно-прикладного творчества, преподаватель
Общий стаж работы: 9 лет
Стаж работы по специальности: 9 лет
Повышение квалификации: 2017, ЧОУДПО " Деловое образование"," Актуальные вопросы педагогики и методики дополнительного образования детей и взрослых: декоративно-прикладное искусство" ( 72ч); 2016, Самарский университет, «Электронное обучение: технологии педагогического дизайна» (36); 2015, СИПКРО, " Проектирование и духовно-нравственное развитие обучающихся в урочной и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС" ( 36)
Ученая степень: -
Ученое звание: -
Награды:-
ФИО: Бушарова Алена Сергеевна
Должность: педагог дополнительного образования
Преподаваемые дисциплины: хореография
Образование: высшее профессиональное, Тольяттинский государственный университет, 2015
Специальность по диплому: управление персоналом
Квалификация по диплому: бакалавр
Общий стаж работы: 3 года
Стаж работы по специальности: 2 года
Профессиональная переподготовка: 2015, РАДО, "Педагогика дополнительного образования детей"
Повышение квалификации: 2017, ЧОУДПО " Деловое образование", " Актуальные вопросы педагогики и методики дополнительного образования детей и взрослых: хореографическое искусство" ( 72); 2016, Самарский университет, "Обеспечение качества современного образования – основное направление региональной образовательной политики (в сфере дополнительного образования детей)" (18)
Ученая степень: -
Ученое звание: -
Награды:-
ФИО: Жданова Наталья Альбертовна
Должность: педагог дополнительного образования
Преподаваемые дисциплины: туризм
Образование: высшее профессиональное, Самарский медицинский институт, 1999
Специальность по диплому: валеология
Квалификация по диплому: валеолог - педагог
Общий стаж работы: 37 лет
Стаж работы по специальности: 23 года
Повышение квалификации: 2017, ЧОУДПО " Деловое образование", " Актуальные вопросы педагогики и методики дополнительного образования детей и взрослых: физкультурно-спортивная направленность" ( 72ч); 2015, СИПКРО, " Современные педагогические технологии в сфере физической культуры и спорта" (36); 2015, СИПКРО, " Проектирование учебного занятия на основе современных образовательных технологий (36)
Ученая степень: -
Ученое звание: -
Награды:-
Аннотации
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, включенных в систему персонифицированного финансирования структурного подразделения МБУ «Школа № 91» детско-юношеского центра «Военный водитель» городского округа Тольятти
«Автодело»
Развитие самостоятельного технического творчества. Изучение простых механизмов, (развитие мелких и точных движений),элементарное конструкторское мышление, изучение принципов работы многих механизмов. Теоретические и практические основы ПДД, устройство автомобиля, вождение, первая медицинская помощь.
«Мир робототехники»
Повышение мотивации учащихся к изобретательству и созданию собственных роботизированных систем. Развитие у школьников инженерного мышления, навыков конструирования, программирования и эффективного использования кибернетических систем.
«Атлетическая гимнастика»
История развития вида спорта. ОФП. СФП. Тактико-техническая и теоретическая подготовка. Приобретение соревновательного опыта. Достижение спортивных результатов. Восстановительные мероприятия. Основной целью занятий атлетической гимнастикой является, гармоничное развитие всего тела, мышечной системы, повышения уровня физического развития.
«Баскетбол»
Техника и тактика игры. Обучение индивидуальным и групповым действиям в игре. Приобретение скоростно-силовых качеств. Развитие ловкости и выносливости. Воспитание морально-волевых качеств. Соревнования. Достижение спортивных результатов. Расширение двигательного опыта за счет овладения двигательными действиями из раздела «баскетбол» и использование их в качестве средств укрепления здоровья и формирования основ индивидуального здорового образа жизни.
Борьба «Дзюдо»
История развития вида спорта борьбы дзюдо. ОФП. СФП. Тактико-техническая и теоретическая подготовка. Приобретение соревновательного опыта. Достижение спортивных результатов. Восстановительные мероприятия.
Борьба «Самбо»
История развития вида спорта борьбы самбо. ОФП. СФП. Тактико-техническая и теоретическая подготовка. Приобретение соревновательного опыта. Достижение спортивных результатов. Восстановительные мероприятия.
«Волейбол»
Техника и тактика игры. Обучение индивидуальным и групповым действиям в игре. Приобретение скоростно-силовых качеств. Развитие ловкости и выносливости. Воспитание морально-волевых качеств. Соревнования. Достижение спортивных результатов.
«Легкая атлетика»
История развития вида спорта. ОФП. СФП. Тактико-техническая и теоретическая подготовка. Приобретение соревновательного опыта. Достижение спортивных результатов. Восстановительные мероприятия. Популяризация легкой атлетики, пропаганда здорового образа жизни, выявление одаренных детей. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья обучающихся. Удовлетворение потребностей в двигательной активности.
«ЛФК»
Здоровый образ жизни. Корректировка физического развития. Специальные комплексы упражнений, способствующие работоспособности организма. Восстановительные мероприятия. Сохранение и укрепление здоровья, развитие физических качеств детей и их двигательных способностей. Коррекция и профилактика нарушения осанки. Формирование навыков самосовершенствования, самоконтроля, самопознания.
«Минифутбол»
Техника и тактика игры. Обучение индивидуальным и групповым действиям в игре. Приобретение скоростно-силовых качеств. Развитие ловкости и выносливости. Воспитание морально-волевых качеств. Соревнования. Достижение спортивных результатов. Укрепление здоровья учащихся, закаливание, гармоническое физическое развитие, достижение и поддерживание высокой работоспособности.
«Пешеходный туризм с элементами спортивного туризма»
Туристические навыки и пешеходный туризм. Физическая подготовка. Техника и тактика пешеходного туризма. Топография и ориентирование. Основы выживания и медицинская подготовка.
«Рукопашный бой»
Теоретическая и практическая подготовка. Основные и специальные упражнения по рукопашному бою. ОПФ. Техническая и тактическая подготовка. Соревновательная деятельность.
«Спортивная хореография»
Обучение учащихся танцевальному искусству и двигательной активности. выполнение хореографических комбинаций на необходимом уровне, развитие музыкальности (формирование музыкального восприятия, представления о выразительных средствах музыки), развитие чувства ритма, умение характеризовать музыкальное произведение.
«Стрельба из пневматического оружия»
Огневая подготовка. Правила и меры безопасности при стрельбе из пневматического оружия. Материальная часть оружия. Основы техники стрельбы. Соревновательная деятельность.
«Футбол»
Техника и тактика игры. Обучение индивидуальным и групповым действиям в игре. Приобретение скоростно-силовых качеств. Развитие ловкости и выносливости. Воспитание морально-волевых качеств. Соревнования. Достижение спортивных результатов.
«Изостудия»
Обучение: рисунок, живопись, композиция, скулптура, декоративно-прикладное творчество. Выставочная работа. Формирование творческой культуры учащихся к неотъемлемой части культуры духовной, воспитание устойчивого интереса и любви к занятиям изобразительным творчеством, развитие творческих способностей учащихся.
«Хореография»
Гармонизации развития и творческому самовыражению детей посредством хореографии. Развитие танцевальных способностей, художественного воображения, эстетического чувства и понимания прекрасного. Формирование у учащихся двигательных навыков.
«Театральная студия»
Занятия театральным искусством очень органичны для детей данного возраста, так как игра и общение являются ведущими в психологической деятельности. Огромная познавательная и нравственная роль театрального воспитания, развитие фантазии и наблюдательности, памяти и внимания, ассоциативного мышления, культуры чувств, пластики и речи, моделирование в игре жизненных ситуаций способствуют интенсивному формированию психической деятельности детей и подростков.
